省直属机关东通顺幼儿园_什么玩具不见了（亲子园）

什么玩具不见了

（1.5—2岁）

活动目的：

1、 继续学习指认或说出玩具的名称。

2、 能正确指出不见的玩具。

活动准备：

玩具3种 布一块

活动过程：

1、 用两种玩具玩。

A熟悉玩具名称。

教师把孩子熟悉的两种玩具放在桌子上，让孩子看看，讲讲玩具的名称。

B什么不见了。

“宝宝，看，老师这里都有什么玩具？”“皮娃娃。”“看好了，这里都有什么玩具？”再说一遍，“变，变，变”，教师用布遮盖皮球，随即问孩子，“宝宝，什么玩具不见了？”让全体幼儿指认，有会说话的孩子让他说，不会说话的孩子，让他指，“哦，皮球不见了。”“宝宝闭上小眼睛，老师让皮球变出来。”教师将皮球拿出来，“宝宝睁开小眼睛看看，皮球出来了。”接着教师又说：“变，变，变 ”，把娃娃盖住，“什么玩具又不见了？”教师用手指着玩具说：“看看，这里有一个皮球，哦，娃娃不见了。”同前，“哦！娃娃出来了。”

2、视孩子的兴趣，玩具可增加到三种：皮球、娃娃、汽车，玩法同前。